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Français: Apprends en t'amusant ! Écoute

learnFrançais: Apprends en t'amusant ! Écoute

Écoutez puis cliquez sur le mot que vous venez d’entendre.

Comment jouer : Chaque liste de mots comprend des mots aux sonorités similaires et vous en choisissez une. Cliquez sur chaque mot afin de l’écouter, puis cliquez sur la flèche verte pour commencer à jouer. Regardez bien la liste de mots et cliquez sur celui que vous entendez. Si vous faites une erreur, vous entendrez le son "uh-oh" et verrez apparaître une tête triste. Réessayez.

Ce qu’on apprend : Cette activité aide les enfants à se familiariser avec les sonorités de la langue, ce qui est particulièrement utile pour ceux qui commencent tout juste à apprendre à lire ou qui étudient une langue étrangère où l’alphabet est différent de celui utilisé dans leur langue maternelle.

à côté des mots, l’enfant doit seulement bien écouter pour obtenir la bonne réponse.

Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Répétez les sonorités au fur et à mesure que vous cliquez sur les mots. Essayez chaque liste de mots.

Travail de groupe : Divisez les enfants en équipes. Écrivez la liste de mots sur le tableau. Chaque équipe doit écrire chaque mot sur un morceau de papier, en grosses lettres. (Chaque enfant peut écrire un mot.) Dites les mots au hasard. La première équipe qui parvient à donner la bonne réponse obtient un point. Une fois qu’une équipe aura gagné, formez de nouvelles équipes,  ou rejouez avec une autre liste de mots. Changez régulièrement les équipes.

اسمعوا الكلمة, وبعدين اضغطوا على الكلمة اللى سمعتوها.

طريقة اللعب: اختاروا قائمة واحدة من قوائم الكلمات. كل قائمة فيها كلمات متشابهة فى طريقة النطق. اضغطوا على كل كلمة علشان تسمعوها. بعد ماتسمعوا كل الكلمات, اضغطوا على السهم الأخضر علشان تبدوا اللعبة. اضغطوا على الكلمة اللى بتسمعوها. لو ضغطتم على الكلمة الغلط هتسمعوا "آه" وهتشوفوا وجه حزين. حاولوا تانى.
هنتعلم إيه: التمرين ده هيساعد التلاميذ على ربط الصوت بالكلمة. التمرين ده يعتبر مفيد خصوصاً للتلاميذ اللى بيتعلموا القرأة, أو للتلاميذ اللى بيتعلموا لغة جديدة بحروف أبجدية مختلفة عن الحروف الأبجدية فى لغتهم الأصلية. (التمرين ده مش تمرين مراجعة على الكلمات: مافيش صور بتظهر مع الكلمات. التلاميذ لازم يعتمدوا على السمع علشان يقدروا يختاروا الصحيحة.)
إزاى ممكن نستفيد من التمرين: قولوا كل كلمة بتسمعوها. اسمعوا الكلمات اللى فى كل قائمة كلمات.
تمارين جماعية: قسّموا التلاميذ لمجموعات. اكتبوا قائمة كلمات على السبورة واطلبوا من كل مجموعة تلاميذ كتابة كل كلمة على ورقة بحروف كبيرة. (كل طفل فى المجموعة ممكن يكتب كلمة من الكلمات.) قولوا الكلمات بشكل عشوائى. المجموعة اللى هتكتب الأجابة الصحيحة الأول هتكسب نقطة. بعد ما مجموعة تكسب, كوّنوا مجموعات جديدة, أو العبوا قائمة كلمات مختلفة بنفس المجموعات. دايماً أتأكدوا إن كل الأطفال غيّروا مجموعاتهم. قسّموهم مثلاً على حسب لون التيشرتات أو على حسب الحرف الأول من أسمائهم.

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