Comment jouer : Chaque « énigme » comprend 3 images. Cliquez sur le bouton au-dessus de l’image qui est différente. Il est possible que vous soyez obligé de regarder attentivement, peut-être qu’il manque quelque chose, que l’image est en partie d’une couleur différente ou n’est pas dans le même sens. Une fois que vous aurez fait votre choix, la partie de l’image qui est différente clignotera tandis que la différence vous sera expliquée. Vous pouvez aussi cliquer sur des parties de l’image pour apprendre les mots.
Ce qu’on apprend : Présent dans de nombreux cahiers d’activités, ce jeu aide les enfants à se concentrer sur les détails d’une illustration. Ils peuvent pratiquer ce jeu sans connaître la langue, donc c’est une activité parfaite pour leur permettre de s’habituer aux sonorités d’une nouvelle langue et de commencer à apprendre des mots.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Cliquez sur la partie de l’image qui est différente afin d’apprendre le vocabulaire. Essayez de dire les mots que vous entendez. Répétez les phrases que vous entendez.
Travail de groupe : Après avoir fait l’activité, révisez le vocabulaire en indiquant des images et en demandant « Quelle maison a une cheminée ? », « Quelle fille a un ruban dans les cheveux ? », etc. Laissez les enfants inventer des « énigmes » en utilisant des photos de magazines qu’ils découpent et collent sur une feuille. Ils devraient apprendre les noms et les catégories sur leur feuille afin de pouvoir demander à la classe de résoudre leur « énigme » et de dire à la classe le nom des objets choisis, de la même façon que l’ordinateur.
Hoe werkt het: elke oefening heeft 3 afbeeldingen. Klik op de knop boven de afbeelding die anders is. Kijk aandachtig: het kan zijn dat er iets verdwenen is, een deel van de afbeelding kan een andere kleur hebben of het kan ook zijn dat de afbeelding elders gericht is. Nadat je hebt gekozen zal het deel van de afbeelding, dat anders is, flikkeren. Je zult ook uitleg horen over het verschil. Je kunt ook op de delen van de afbeelding klikken om de woorden te leren.
Wat leer je: deze oefening is herhaaldelijk teruggevonden in meerdere oefenboeken. Het helpt de leerlingen om zich te focussen op de details in een afbeelding. De leerlingen kunnen deze activiteit uitvoeren zonder de taal te kennen. Dit is een goede activiteit voor de kinderen om te wennen aan de taalklanken en om te beginnen met het leren van enkele woorden
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: om de woordenschat te leren klik je op het deel van de afbeelding, dat anders is. Probeer de woorden die je hoort, na te zeggen Herhaal de zinnen die je hoort.
Groepsactiviteiten: na de oefening herhaal je de woordenschat door afbeeldingen te tonen. Je kunt vragen: ‘Welk huis heeft een schoorsteen?’ ‘Welk meisje heeft een strik?’ enz. Laat elke leerling een vraag maken. De leerlingen kunnen afbeeldingen uit tijdschriften nemen en deze plakken op een blad. Om net zoals de computer vragen te kunnen stellen aan de klas en om uitleg te geven over de benamingen van de items zouden de leerlingen de namen en categorieën op hun blad moeten kennen.
