Aprenda las palabras para opuestos.
¿Cómo jugar?: Mueva el ratón alrededor de la imagen. Cuando el cursor (ratón) se convierta en una mano, haga click en la imagen. La imagen cambiará a lo contrario u opuesto. Haga click otra vez para cambiarlo nuevamente. Las equis rojas en la parte inferior representan los opuestos en la página. Al encontrar los opuestos, las equis (X) rojas serán remplazadas con una imagen pequeña. Cuando usted haya encontrado todos los opuestos, todas las equis rojas habrán sido remplazadas con imágenes.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad introduce unas palabras comunes como “abierto” y “cerrado”, “arriba” y “abajo”, “encendido” y “apagado”, etc.
Aprovechando al máximo la actividad: Luego que ha encontrado todos los opuestos, revise nuevamente para ver si puede nombrar las palabras antes de hacer click.
Repita las oraciones que escuche. Asegúrese de intentar con cada objeto.
Actividades en grupo: Luego de haber realizado la actividad, el maestro puede abrir y cerrar la puerta, encender y apagar la luz, sostener una fotografía arriba y abajo. Los niños pueden decir si la puerta está abierta o cerrada, etc. Para describir lo que el profesor está demostrando.
Impara le parole che indicano i contrari
Come si gioca: Muovi il mouse attraverso l’immagine. Quando il cursore diventa una manina, clicca sulla figura: essa si trasformerà nel suo contrario. Clicca di nuovo per farla tornare come prima. Le X rosse in basso alla pagina rappresentano i contrari. Quando troverai i contrari, le X rosse verranno sostituite da un piccola immagine. Una volta trovati tutti i contrari, tutte le X rosse saranno sostituite da immagini.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce termini comuni quali aperto e chiuso, in alto e in basso, acceso e spento, ecc.
Ottieni il massimo da quest’attività: Una volta trovati tutti i contrari, torna di nuovo sull’immagine e vedi se riesci a dire le parole prima di cliccarvi sopra.
Ripeti le frasi che ascolti. Prova a dirle tutte.
Attività di gruppo: Una volta terminata l’attività, l’insegnante potrà aprire e chiudere la porta, accendere e spegnere la luce, tenere una foto in alto o in basso. Il bambino potrà dire se la porta è aperta o chiusa, ecc. per descrivere ciò che l’insegnante sta dimostrando.
