Français: Conversations Le répondeur

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Comment jouer : Chaque dialogue (conversation) a son propre thème.

On écoute chaque scène, avec une pause entre les scènes. Servez-vous du bouton Pause pour arrêter le dialogue, puis cliquez sur Play pour continuer.

On peut écouter le dialogue, mais aussi déplacer la souris sur l’image. Le nom de chaque objet apparaît et on clique dessus pour entendre le mot.

Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent des modèles de phrases qu’ils peuvent employer dans la vie quotidienne. La plupart des phrases sont simples, elles peuvent être changées selon le contexte.

Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Faites le dialogue en entier, du début à la fin. Répétez les mots que vous entendez, remarquez quelle personne parle.

Travail de groupe : Imprimez la page du site internet. Encouragez les enfants à jouer leur rôle, à mimer le dialogue.

		Français
		Le répondeur
		Deux amis parlent au téléphone.
		Bonjour, Claire à l'appareil !
		Claire, je t'ai appelée il y a une heure déjà et je t'ai laissé un message sur ton répondeur.
		Est-ce que tu l'as reçu ?
		Ah, c'est toi qui a laissé un message ?
		Je n'ai pas reconnu ta voix.
		Tu parlais trop vite.
		Je n'ai rien compris à ce que tu as dit !
		Qu'est-ce que tu voulais ?
		J'ai besoin du numéro de téléphone de Claude.
		Il me l'a donné le mois dernier mais quand j'ai essayé de l'appeler hier soir,
		je suis tombé sur un faux numéro.
		Claude a déménagé la semaine dernière.
		Maintenant, il a son propre appartement.
		Peut-être qu'il a aussi changé de numéro.
		Pourquoi n'appelles-tu pas sa petite amie, Karine ?
		Charles m'a dit que Claude avait quitté Karine
		et que maintenant, il sort avec une autre fille.
		Il semble qu'il ait non seulement changé d'appartement,
		et de numéro de téléphone,
		mais aussi de petite amie.

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