Pagtugmain ang mga letrato sa kaliwa sa mga letrato sa kanan. Paano maglaro: Pindutin ang kahit na anong letrato para marinig ang salita. Kaladkarin ang letrato sa kaliwa papunta sa letratong katugma sa kanan. Siguraduhin na ilagay sa kanan ng letrato ang katugma. Isang halimbawa ay panahon: ang letrato ng payong ay katugma sa letrato ng ulan. Ikaladkad ang letrato ng payong sa kanaan ng ulan. Kapagnatugma mo na lahat ng mga bagay, pindutin ang palaso para mahalo ang mga letrato at makapaglaro ulit. Anong pag-aaralan dito: Makakatulong itong aktibidad para magisip ng mahusay ang mga mag-aaral tungkol sa kaugnayan ng mga iba’t ibang bagay. Madadagdagan ang kanilang bokabularyo habang naglalaro. Para mapakinabangan ang aktibidad: Bigkasin ang mga salitang naririnig. Aktibidad panggrupo: Maghanap ng mga letrato na magkatugma o may kaugnayan. Bigyan ng letrato ang bawat mag-aaral at sabihin na kailangan nilang hanapin ang kanilang katambal. Pagkatapos mahanap ang mga kapares, utusan ang mga mag-aaral na sabihin kung anong letrato ang kanilang hawak. Kung konti lang ang mag-aaral o mag-isa lang ang mag-aaral, ilatag sa la mesa ang mga letrato at hayaang ipares ng mag-aaral ang mga letrato at sabihin ang mga salita habang hinahanap ang mga kapares.
配對右边的图片和左边的图片
如何玩：
点击任何图片，可以听到这个词。将左侧的图片拖到右边在其所属的图片地方。例如天气，伞的图片拖动到雨中的图片。当你有配對所有项目时，按一下箭头按钮，将打乱图片，再玩。
学习到什么
这项活动鼓励儿童逻辑思考，看看两个物体之间的关系。他们将学习游戏中的词汇。
从活动中获得最有效的学习：
随着电脑一起说这个词。
团体活动：
找匹配对象的图片。给予每个人一个图片，并让他们找到自己的伙伴。每个孩子可以告诉他有什么图片。让一个或几个孩子， 把图片放在桌子上，并让他们配对图片，同时说出他们配对图片的单词。
