Hello-World

Filipino Tagalog: Larong Lobo: Ipakilala isang salita puso

balloonFilipino Tagalog: Larong Lobo: Ipakilala isang salita puso valentine

Papaano maglaro: Sa simula ng laro, may lobo ka na makikita na may letrato. Maririnig mo kung papaano bigkasin ang salita. Pindutin ang lumulundag na lobo para makakuha ng maraming puntos. May bagong lobo na lalabas na mayroong bagong salita pagkatapos mawala ng unang lobo. Mayroon na ngayong dalawang lobo at mapag-aaralan ang bokabularyo. Kada marinig ang salita, piliin ang katugmang letrato. Mga lima o anim na salita ang ipapakilala gamit itong laro. 

Ano ang matututuhan: Isa’t isang matutunan ang mga salita habang naglalaro nitong aktibidad. Mapag-aaralan mo ang mga iba’t ibang bokabularyo habang naglalaro.  

Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita na narinig mo. Isipin mo ang bawat salita at letrato habang binibigkas ang salita.

Aktibidad pang grupo: Ilimbag ang mga letrato ng lima o anim na salita (gamitin ang  letratong diksiyonaryo) at iteyp sa bola. Ihagis ang bola sa mga estudyante. Dapat sabihin ng estudyante ang salita na nasa itaas ng bola kapag nasalo ang bola. Ulitin ang paghagis ng bola hanggang nasalo ng bawat estudyante ang bola ng ilang beses.

How to play: When the game starts a balloon will appear with a picture and the word will be pronounced. Click the bouncing balloon as many times as you can to get points. After the balloon bounces off the page, another balloon will appear with a new word. There will now be two balloons and the vocabulary will be reviewed. Each time you hear a word, click on the matching picture. Five to six words will be introduced in this way.

What is learned:  This activity introduces a group of words one at a time. The students will learn the vocabulary in the game.

Getting the most out of the activity: Repeat the words that you hear. Think about each word and picture as you say it.

Group activities: Print out pictures of 5 or 6 words (use the picture dictionary) and tape them to a ball. Toss the ball around. Each student must say the word that is facing up when he catches the ball. Repeat until each student has caught the ball a few times.