Combine las imágenes correspondientes en la izquierda con las imágenes correspondientes de la derecha.
¿Cómo jugar?: Haga clik en cualquiera de las imágenes para escuchar la palabra. Arrastre la imagen de la izquierda con la imagen de la derecha, o lugar al cual pertenece. Por ejemplo en el clima, la imagen de la sombrilla es arrastrada con la imagen de la lluvia. Cuando usted haya combinado todos los objetos, haga click en el botón de la flecha para mezclar las imágenes y jugar otra vez.
¿Qué has aprendido?: Esta actividad anima a los niños a pensar lógicamente y ver la relación entre dos objetos. Ellos aprenderán el vocabulario en el juego.
Aprovechando al máximo la actividad: Repita las palabras al tiempo con la computadora.
Actividades en grupo: Encuentre imágenes de objetos que se puedan combinar. Entregue a cada persona una de las imágenes y permítales encontrar a su compañera (o). Cada niño (a) puede decir que imagen tiene. Con sólo un niño o unos cuantos, lance las imágenes en una mesa, y permita combinar las imágenes en pareja, diciendo las palabras a medida que ellos combinan las imágenes.
Voeg de rechtse afbeelding samen met de linkse afbeelding.
Hoe spelen we: klik op één van de afbeeldingen om het woord te horen. Sleep de linkse afbeelding naar de rechtse afbeelding of naar een plaats waar het hoort. Een voorbeeld over het weer: de afbeelding met de paraplu wordt geslepen naar de afbeelding met regen. Wanneer je alle items hebt samengevoegd, klik je op de pijltoets om de afbeeldingen te mixen en nog eens te spelen.
Wat leer je: deze activiteit motiveert de leerling om logisch te denken en het verband tussen 2 objecten te zien. De leerlingen leren de woordenschat in het spel.
Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: zeg de woorden samen met de computer.
Groepsactiviteiten: vind afbeeldingen van objecten die samenhoren. Geef elke persoon één van de afbeeldingen en laat de leerlingen hun partner vinden. Elk kind kan zeggen welke afbeelding hij/zij heeft. Met enkele leerlingen kan je de afbeeldingen op tafel leggen en laat de leerlingen paren vormen met de afbeeldingen. Terwijl ze de afbeeldingen per twee groeperen kan je de woorden zeggen.
