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Italiano: Gioco delle sequenze: una medicina

patternItaliano: Gioco delle sequenze: una medicina medical

Guarda lo schema. Che cosa manca?

Come si gioca: Quando comincia il gioco, verrà mostrata una sequenza di 5 figure, una alla volta. Prova a capire di che tipo di sequenza si tratta e clicca sulla figura che manca. Dopo aver dato la risposta esatta, clicca sulla freccia per giocare con un nuovo schema e una nuova serie di immagini.

Che cosa si impara: L’alunno imparerà il vocabolario relativo alle immagini di quella categoria. Quest’attività lo induce a usare la logica e a porre l’attenzione su come è fatto uno schema.

Ottieni il massimo da quest’attività: Pronuncia le parole che ascolti. Di’ il nome della figura mancante nella sequenza. Continua a giocare fino a quando non avrai trovato le stesse figure con cui hai giocato all’inizio.

Attività di gruppo: Crea una sequenza e fai in modo che i bambini aggiungano un’altra figura allo schema. Il programma del computer prevede solo 6 figure, ma puoi continuare fino a quando non abbiano partecipato tutti gli alunni. Fai in modo che i bambini creino la loro sequenza e chiedano agli altri di indovinare la figura che manca. Prova a usare anche oggetti diversi da quelli proposti dal computer.

看看图案的模式。下一个是什么?

如何玩:

当游戏开始时,你将看到一个序列的5张图片。找出模式规律,然后 单击接下来应该要显示的图片的按钮,。你得到正确的答案后,单击箭头按钮,将再次玩新模式和图片组。

学习到什么:

儿童将学习类别中的图片的词汇,这项活动鼓励儿童逻辑思考和寻找规律。

从活动中获得最有效的学习:

说出你听到的单词。说出在序列中的下一张图片的名称,一直玩到你看到一些相同的图片,是在一次游戏中看到的。

团体活动:

设计你自己的序列,让每个儿童将另一个项目添加到该模式。电脑游戏使用只有使用 6 张图片,但你可以继续下去,直到每个儿童有都有机会玩到。让孩子设计自己的序列,让其他儿童猜下一张图片。尝试使用各种不同的对象,而不仅仅是那些电脑游戏。