Come si gioca: Quando si inizia il gioco, apparirà un palloncino con dentro una figura e allo stesso tempo si potrà ascoltare la parola corrispondente alla figura. Clicca sul palloncino rimbalzante quante più volte possibili per ottenere punti. Quando il palloncino sarà rimbalzato fuori dalla pagina, ne apparirà uno nuovo con dentro una figura nuova. A questo punto ti troverai con due palloncini nel riquadro e potrai ripassare il vocabolario. Ogni volta che ascolterai una parola, clicca sull’immagine corrispondente. In questo modo verranno introdotte cinque o sei parole nuove.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce, una alla volta, un gruppo di parole nuove. Grazie a questo gioco, gli alunni potranno accrescere il loro vocabolario.
Ottieni il massimo da questa attività: Ripeti le parole che ascolti. Rifletti su ognuna di esse e pensa a come le hai pronunciate.
Attività di gruppo: Stampa le immagini corrispondenti a 5 o 6 parole (usa il dizionario illustrato) e incollale su un palloncino. Tira il palloncino in aria. Ogni alunno deve pronunciare la parola che si trove di fronte quando afferra il palloncino. Ripeti il gioco fino a quando ciascun alunno non abbia afferrato il palloncino più volte.
Papaano maglaro: Sa simula ng laro, may lobo ka na makikita na may letrato. Maririnig mo kung papaano bigkasin ang salita. Pindutin ang lumulundag na lobo para makakuha ng maraming puntos. May bagong lobo na lalabas na mayroong bagong salita pagkatapos mawala ng unang lobo. Mayroon na ngayong dalawang lobo at mapag-aaralan ang bokabularyo. Kada marinig ang salita, piliin ang katugmang letrato. Mga lima o anim na salita ang ipapakilala gamit itong laro.
Ano ang matututuhan: Isa’t isang matutunan ang mga salita habang naglalaro nitong aktibidad. Mapag-aaralan mo ang mga iba’t ibang bokabularyo habang naglalaro.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang mga salita na narinig mo. Isipin mo ang bawat salita at letrato habang binibigkas ang salita.
Aktibidad pang grupo: Ilimbag ang mga letrato ng lima o anim na salita (gamitin ang letratong diksiyonaryo) at iteyp sa bola. Ihagis ang bola sa mga estudyante. Dapat sabihin ng estudyante ang salita na nasa itaas ng bola kapag nasalo ang bola. Ulitin ang paghagis ng bola hanggang nasalo ng bawat estudyante ang bola ng ilang beses.
