Wie wird gespielt: Klicke auf eines der Bilder, um das Wort zu hören. Wenn du glaubst, dass du alle Wörter kennst, klicke auf den ersten Pfeil oder den zweiten Pfeil.
Der erste Pfeil ermöglicht es dir, die Bilder immer wieder anzuklicken und dir dabei Zeit zu lassen.
Der zweite Pfeil gibt dir nur eine einzige Chance, das richtige Bild anzuklicken.
Der dritte Pfeil setzt dich unter Zeitdruck: du musst so schnell wie möglich antworten.
Höre auf das Wort und klicke dann das passende Kästchen an. Wenn es zwei passende Bilder gibt, klicke das an, dass es dir eher ermöglicht 5 Kästchen in einer Reihe zu erhalten. Du hast gewonnen, sobald du 5 Kästchen in einer Reihe (senkrecht, waagerecht oder diagonal) richtig angeklickt hast. Klicke auf einen der Pfeile um noch einmal zu spielen.
Was wird gelernt: Dieses Spiel unterstützt die Schüler beim Vokabeln lernen. Wenn es mit Stoppuhr gespielt wird, bleibt keine Zeit um die Worte in die Muttersprache zu übersetzten und die Schüler müssen in der Fremdsprache denken.
Wie klappt es am Besten: Sage das Wort, während du das Bild anklickst. Spiele mit Stoppuhr um dich zu zwingen, in der Fremdsprache zu lernen.
Gruppenspiel: Drucke die Seite aus, dann klicke “Seite neu laden” damit die Bilder sich in einer anderen Reihenfolge anordnen. Drucke eine Seite pro Schüler aus und eine weitere zum zerschneiden. Zerschneide eine der Seiten und lege die Stücke in eine Papiertüte. Ein Kind zieht ein Stück Papier aus der Tüte und nennt das Wort für das Bild darauf. Die anderen Kinder dürfen dieses Bild nicht sehen, denn sie sollen auf ihrem Papier das genannte Bild ankreuzen.
Hoe werkt het: klik op één van de afbeeldingen om het woord te horen. Wanneer je denkt dat je het woord kent, klik je op de eerste pijl of op de tweede pijl. De eerste pijl geeft je de mogelijkheid om de tijd zolang als je wil te gebruiken en om zo vaak als je wil te proberen. De tweede pijl geeft je maar één kans om de afbeelding te vinden. De derde pijl maakt er een tijdsspel van: je moet zo snel mogelijk op het juiste vierkantje klikken. Luister naar het woord, klik dan op het overeenstemmende vierkantje. Indien er 2 mogelijke antwoorden zijn, klik dan op het vierkantje dat je helpt om een lijn te vormen met 5 vierkantjes. Je wint wanneer je 5 vierkantjes op een rij hebt, dat kan vertikaal, horizontaal of diagonaal zijn. Om nog eens te spelen kan je op één van de pijlen klikken. Wat leer je: deze oefening helpt de leerling om woordenschat te leren. Wanneer je met de timer speelt, heb je geen tijd om in je hoofd de woorden te vertalen naar je moedertaal. Je moet denken in de taal die je aan het leren bent. Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: zeg de woorden luidop nadat je op de afbeelding klikt. Speel met de timer zodat je genoodzaakt bent om te denken in de taal die je leert. Groepsactiviteiten: print de pagina, klik dan op ‘Pagina vernieuwen’ om de afbeeldingen te herschikken. Print voldoende pagina’s voor alle leerlingen en één om te verknippen. Verknip één blad in vierkantjes en leg de papiertjes in een zak. Laat één kind een vierkantje kiezen uit de zak en laat het kind het woord uitspreken. Toon de gekozen afbeelding zeker niet aan de andere leerlingen. De overige leerlingen moeten een kruis zetten op het woord dat ze horen.
