Wie wird gespielt: Klicke auf eines der Bilder, um das Wort zu hören. Wenn du glaubst, dass du alle Wörter kennst, klicke auf den ersten Pfeil oder den zweiten Pfeil.
Der erste Pfeil ermöglicht es dir, die Bilder immer wieder anzuklicken und dir dabei Zeit zu lassen.
Der zweite Pfeil gibt dir nur eine einzige Chance, das richtige Bild anzuklicken.
Der dritte Pfeil setzt dich unter Zeitdruck: du musst so schnell wie möglich antworten.
Höre auf das Wort und klicke dann das passende Kästchen an. Wenn es zwei passende Bilder gibt, klicke das an, dass es dir eher ermöglicht 5 Kästchen in einer Reihe zu erhalten. Du hast gewonnen, sobald du 5 Kästchen in einer Reihe (senkrecht, waagerecht oder diagonal) richtig angeklickt hast. Klicke auf einen der Pfeile um noch einmal zu spielen.
Was wird gelernt: Dieses Spiel unterstützt die Schüler beim Vokabeln lernen. Wenn es mit Stoppuhr gespielt wird, bleibt keine Zeit um die Worte in die Muttersprache zu übersetzten und die Schüler müssen in der Fremdsprache denken.
Wie klappt es am Besten: Sage das Wort, während du das Bild anklickst. Spiele mit Stoppuhr um dich zu zwingen, in der Fremdsprache zu lernen.
Gruppenspiel: Drucke die Seite aus, dann klicke “Seite neu laden” damit die Bilder sich in einer anderen Reihenfolge anordnen. Drucke eine Seite pro Schüler aus und eine weitere zum zerschneiden. Zerschneide eine der Seiten und lege die Stücke in eine Papiertüte. Ein Kind zieht ein Stück Papier aus der Tüte und nennt das Wort für das Bild darauf. Die anderen Kinder dürfen dieses Bild nicht sehen, denn sie sollen auf ihrem Papier das genannte Bild ankreuzen.
Comment jouer : Cliquez sur n’importe quelle image pour entendre le mot. Une fois que vous aurez appris les mots, cliquez sur la première ou la deuxième flèche.
La deuxième flèche ne donne au joueur qu’une chance.
La troisième permet de se chronométrer : on doit faire vite pour trouver la bonne case.
Écoutez le mot puis trouvez la case correspondante.
Si le mot correspond à deux cases, il faut cliquer sur celle qui permet de former une ligne de cinq.
On gagne lorsqu’on obtient une ligne de cinq, horizontale, verticale ou en diagonale.
On peut rejouer en re-cliquant sur l’une des flèches.
Ce qu’on apprend : Cette activité aide l’enfant à apprendre du vocabulaire. En jouant en se chronométrant, il n’a pas le temps de traduire mentalement les mots dans sa langue maternelle, il est obligé de penser dans une langue étrangère.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Prononcez les mots en cliquant sur chaque image. Jouez en vous chronométrant pour vous forcer à penser dans cette nouvelle langue.
Travail de groupe : Imprimez la page, puis cliquez sur le bouton d’actualisation de votre navigateur pour réorganiser les images.
Imprimez une page par élève et une en plus que vous découperez ; vous mettrez ensuite les images dans un sac en papier.
Un enfant choisit une image dans le sac et dit le mot correspondant. Ne permettez pas aux autres enfants de voir l’image choisie, ils doivent trouver la case correspondante sur leur feuille rien qu’en écoutant le mot.