Comment jouer : Cliquez sur n’importe quel bouton pour permettre à la souris de se déplacer à travers le labyrinthe et l’aider à trouver son fromage. Si la souris ne peut pas avancer, elle dit “Je ne peux pas” ou “C’est impossible”. Quelquefois, si elle ne peut pas avancer, elle peut sauter l’obstacle.
Si la souris tombe dans le tunnel, il fait noir et elle ne peut rien faire, à part aller tout droit jusqu’à ce qu’elle trouve la sortie du tunnel. Cliquez sur le bouton à la flèche pour rejouer.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprendront à dire l’équivalent de "tournez à gauche", "tournez à droite", "faites demi-tour", "allez tout droit" et "sautez". Ce jeu les encourage à prévoir une route à travers un labyrinthe et à donner des directions ; l’activité leur permet d’apprendre le vocabulaire nécessaire.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Cliquez sur le mur, la clôture, l’eau et le tunnel pour apprendre les mots de vocabulaire. Essayez différentes routes à travers le labyrinthe. Si vous mettez la souris dans l’eau, vous l’entendrez se plaindre qu’elle a froid. Si vous la mettez dans le tunnel, elle se plaindra qu’il fait noir. Cliquez sur le bouton "En avant" quand vous ne l’entendez pas dire "Je ne peux pas" ou "C’est impossible". À la fin, la souris dit "merci" quand elle trouve le fromage. Répétez bien les mots et les phrases que vous entendez.
Travail de groupe : Demandez aux enfants de se mettre debout. Cliquez sur les boutons du jeu “Le labyrinthe de la souris” pour entendre les directions. Les enfants devront suivre ces directions. Si l’un d’eux ne peut pas avancer, il devra dire “Je ne peux pas” ou “C’est impossible".
Choisissez un objet qui représente le fromage. Choisissez un enfant qui jouera le rôle de la souris. Cachez le « fromage » pendant que la « souris » se couvre les yeux. Les autres enfants doivent diriger la « souris » vers le « fromage ». Les enfants peuvent, à tour de rôle, faire la souris en suivant les directions.
Paano maglaro: Pindutin ang kahit na anong botones para gumalaw ang daga papunta sa keso. Kung hindi siya maaring dumirecho, sasabihin niya, “Hindi ko kaya” o “Imposible ito” Minsan hindi siya makakadirecho pero maari siyang tumalon. Kung nahulog siya sa lagusan, wala siyang magagawa kundi dumirecho hanggang makalabas siya sa lagusan dahil madilim doon. Pindutin ang berdeng palaso para makapaglaro ulit.
Anong pag-aaralan dito: Matutunan ng mga mag-aaral ang mga salitang “lumikong pakanan,” “lumikong pakaliwa,” “umikot,” “direcho,” at “lundag.” Makakatulong itong aktibidad na isipin ng mga mag-aaral at iplano ang tamang daan para makuha ng daga ang keso habang pinag-aaralan ang mga salita na nagbibigay ng direksyon. Mapag-aaralan din ng mga mag-aaaral ang mga bokabularyo habang naglalaro.
Para mapakinabangan ang aktibidad: Pindutin ang pader, tubig, at lagusan para matutunan ang mga pangalan nito. Subukang gamitin ang ibang mga daan at maari mong ilagay ang daga sa tubig para marinig mo siyang magsabi na “Nilalamig ako,” o idaan siya sa lagusan para marinig mo siyang sabihin “Madilim dito.” Pindutin ang “direcho” na botones kung hindi puwedeng dumirecho para marinig mo siyang sabihin “Hind ko kaya” o “Imposible ito.” Pasasalamat ka niya kapag nakuha na niya ang keso. Siguraduhing ulitin ang bawat pangungusap at parirala na iyong maririnig.
Aktibidad pang-grupo: Sabihin sa mga mag-aaral na tumayo. Pindutin ang botones dito sa aktibidad para marinig ng mga mag-aaral ang mga direksyon na “lumikong pakaliwa,” at iba pa. Dapat sundin ng mga mag-aaral ang direksyon. Kung hindi maaring gumalaw ang mga mag-aaral, siguraduhin na sabihin nila na “Hindi ko kaya,” o “Imposible ito.”
Pumili ng kahit na anong bagay para maging katulad ng keso. Pumili ng mag-aaral na magiging tulad ng daga. Itago ang bagay habang nakatakip ang mata ng mag-aaral. Kailangang tulungan ng ibang mag-aaral na mahanap ang bagay habang nagbibigay ng direksyon. Maghalinhinang maging “daga” at magbigay ng direksyon.
