Comment jouer : Cliquez sur n’importe quel bouton pour permettre à la souris de se déplacer à travers le labyrinthe et l’aider à trouver son fromage. Si la souris ne peut pas avancer, elle dit “Je ne peux pas” ou “C’est impossible”. Quelquefois, si elle ne peut pas avancer, elle peut sauter l’obstacle.
Si la souris tombe dans le tunnel, il fait noir et elle ne peut rien faire, à part aller tout droit jusqu’à ce qu’elle trouve la sortie du tunnel. Cliquez sur le bouton à la flèche pour rejouer.
Ce qu’on apprend : Les enfants apprendront à dire l’équivalent de "tournez à gauche", "tournez à droite", "faites demi-tour", "allez tout droit" et "sautez". Ce jeu les encourage à prévoir une route à travers un labyrinthe et à donner des directions ; l’activité leur permet d’apprendre le vocabulaire nécessaire.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Cliquez sur le mur, la clôture, l’eau et le tunnel pour apprendre les mots de vocabulaire. Essayez différentes routes à travers le labyrinthe. Si vous mettez la souris dans l’eau, vous l’entendrez se plaindre qu’elle a froid. Si vous la mettez dans le tunnel, elle se plaindra qu’il fait noir. Cliquez sur le bouton "En avant" quand vous ne l’entendez pas dire "Je ne peux pas" ou "C’est impossible". À la fin, la souris dit "merci" quand elle trouve le fromage. Répétez bien les mots et les phrases que vous entendez.
Travail de groupe : Demandez aux enfants de se mettre debout. Cliquez sur les boutons du jeu “Le labyrinthe de la souris” pour entendre les directions. Les enfants devront suivre ces directions. Si l’un d’eux ne peut pas avancer, il devra dire “Je ne peux pas” ou “C’est impossible".
Choisissez un objet qui représente le fromage. Choisissez un enfant qui jouera le rôle de la souris. Cachez le « fromage » pendant que la « souris » se couvre les yeux. Les autres enfants doivent diriger la « souris » vers le « fromage ». Les enfants peuvent, à tour de rôle, faire la souris en suivant les directions.
How to play: Click any of the buttons to turn the mouse and to move him through the maze to the cheese. If he can't go forward, he says "I can't" or "It's impossible" Sometimes he can't go forward but he can jump instead. If he falls in the tunnel, it is dark and he can't do anything but go forward until he comes out of the tunnel. Click the arrow button to play again.
What is learned: The student will learn the words for "turn left", "turn right", "turn around", "go forward" and "jump." This activity encourages the child to plan a route through the maze and learn phrases for directions. They will learn the vocabulary in the game. Getting the most out of the activity: Click on the wall, the fence, the water, and the tunnel to learn the vocabulary words. Try different routes through the maze, put the mouse in the water to hear him say "I'm cold." and put him in the tunnel to hear him say "It's dark." Click the "forward" button when it is impossible to hear him say "I can't" or "It's impossible." He says "Thank you" when he gets to the cheese. Make sure that you repeat the words and phrases that you hear. Group activities: Have the students stand. Click the buttons in the Mouse Maze game to hear the words turn left, etc. the students should turn as directed. If a student can't move forward, he should say "I can't" or "It's impossible."
Pick an object to represent the cheese. Pick one student to be the mouse. Hide the cheese while the "mouse" covers his eyes. The other students can give directions to the mouse to get to the cheese. Let the students take turns being the mouse and being the one giving directions.
