Une grand-mère, puis les membres de sa famille, se présentent. Une fois que toute la famille vous a été présentée, cliquez sur deux personnes de votre choix pour voir leurs liens de parenté. Comment jouer : La grand-mère, puis tous les membres de sa famille, se présentent.
Cliquez sur pour entendre la phrase suivante.
Cliquez sur les boutons jaunes pour entendre les mots.
Une fois que toute la famille vous a été présentée, vous pouvez cliquer sur deux personnes de votre choix pour voir leurs liens de parenté. Ces derniers sont décrits de deux façons, par exemple : « Je suis sa grand-mère. » et « Elle est ma petite-fille. ».
Ce qu’on apprend : Les enfants apprennent les mots concernants les membres de la famille : la mère, le père, le frère, la sœur, la grand-mère, le grand-père, la tante, l’oncle, le cousin, etc. On retrouve la famille qui nous est ici présentée dans de nombreuses activités.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : La première fois que vous ferez cette activité, vous n’apprendrez peut-être que quelques mots. Peu à peu, essayez toutes les “paires” afin d’apprendre tous les liens de parenté. Répétez les phrases que vous entendez. Essayez de prononcer le mot avant de cliquer sur le bouton. Imprimez la page qui comporte toute la famille. On retrouve la famille qui nous est ici présentée dans de nombreuses activités, et vous apprendrez à mieux la connaître au fur et à mesure des leçons.
Travail de groupe : Imprimez la page du site ou trouvez des photos de familles dans un magazine. Demandez aux enfants d’écrire les mots mère, père, fille, fils sur la photo. Posez des questions telles que « Comment s’appelle ta mère ? » « As-tu un frère ? » « Comment s’appelle-t-il ? » etc. Demandez à chaque enfant de dessiner sa famille et de marquer qui est chaque personne.
Una abuela se presenta a sí misma seguido por los miembros de de la familia. Luego de que la familia ha sido introducida, haga click en cada dos personas para conocer su relación.
¿Cómo jugar?: La abuela se presenta a sí misma y todos los miembros de la familia.
Haga click en el botón para escuchar la siguiente oración. Haga click en el botón en el botón amarillo para escuchar las palabras. Luego de haber conocido a los miembros de la familia, puedes hacer click en dos (2) miembros de la familia para descubrir la relación que hay entre ellos. La relación es descrita de dos (2) maneras. Por ejemplo, “soy su abuela” y “ella es mi abuela”.
¿Qué has aprendido?: Los estudiantes aprenden los nombres de los miembros de la familia: Madre, padre, hermano, abuela, prima, primo, etc. La familia que es introducida (presentada) aquí la encontramos también en las actividades.
Aprovechando al máximo la actividad: La primera vez que usted hace esta actividad, usted podrá aprender algunas palabras. Eventualmente, usted debe intentar cada uno de los pares de personas para aprender todas las relaciones. Repite las oraciones que escucha. Intente decir la palabra antes de hacer click en el botón. Imprima la página con la familia. Esta familia aparece en muchas de las actividades, a través que trabaja en las lecciones y llegará a conocerlos mejor.
Actividades en grupo: Imprima la pagina del sitio web, o busque imagenes de familias en revistas. Pida a sus estudiantes escribir sobre la imagen los nombres: madre, padre, hija, hijo. Pregunte una pregunta como: “¿Cómo es el nombre de tu madre?”, ¿Tienes algún hermano?”, “¿Cuál es su nombre?”, etc. Haga que cada estudiante realice un dibujo de su familia y nombrar cada persona por su nombre.
