Научете думите за противоположности
Правила на играта: Движете мишката около изображението. Когато курсорът се превърне в ръчичка, кликнете върху картинката. Картинката ще премине в противоположното си състояние. Кликнете отново върху нея, за да я промените отново. Червените Х-ове в долния край представляват противоположностите в страницата. Когато откриете противоположностите, червения Х ще се превърне в малка картинка. Когато откриете всички противоположности, всички червени Х-ове ще се превърнат в картинки.
Какво се научава: Тази дейност въвежда някои общи думи като отворен и затворен, горе и долу, включен и изключен и т.н.
Как ще получите най-добри резултати: След като откриете всички противоположности, направете ги отново и проверете дали ще можете да кажете думите преди да кликнете. Повтаряйте изреченията, които чувате. Убедете се, че сте опитали всяка противоположност.
Колективни игри: След провеждане на дейността, учителят може да отвори или затвори вратата, или да включи и изключи лампата, да покаже картина високо горе или ниско долу. Децата могат да кажат дали вратата е отворена или затворена, и т.н., за да се опише това, което учителят демонстрира.
Impara le parole che indicano i contrari
Come si gioca: Muovi il mouse attraverso l’immagine. Quando il cursore diventa una manina, clicca sulla figura: essa si trasformerà nel suo contrario. Clicca di nuovo per farla tornare come prima. Le X rosse in basso alla pagina rappresentano i contrari. Quando troverai i contrari, le X rosse verranno sostituite da un piccola immagine. Una volta trovati tutti i contrari, tutte le X rosse saranno sostituite da immagini.
Che cosa si impara: Quest’attività introduce termini comuni quali aperto e chiuso, in alto e in basso, acceso e spento, ecc.
Ottieni il massimo da quest’attività: Una volta trovati tutti i contrari, torna di nuovo sull’immagine e vedi se riesci a dire le parole prima di cliccarvi sopra.
Ripeti le frasi che ascolti. Prova a dirle tutte.
Attività di gruppo: Una volta terminata l’attività, l’insegnante potrà aprire e chiudere la porta, accendere e spegnere la luce, tenere una foto in alto o in basso. Il bambino potrà dire se la porta è aperta o chiusa, ecc. per descrivere ciò che l’insegnante sta dimostrando.
