Paano maglaro: Pumili ng isang salita sa listahan ng mga salita. Bawat salita sa listahan ay magkakahawig na bigkasin. Pindutin ang bawat salita para marinig kung papaano ito bigkasin. Pagkatpos pakinggan ang mga salita, pindutin ang berdeng palaso para simulan ang laro. Sa bawat salita na iyong maririnig, piliin ang tamang salita. Kung mali ang iyong piniling salita, maririnig mo ang “uh-oh” na tunog at makikita mo ang mukhang nakasimanggot. Subukan mo ulit piliin ang tamang sagot.
Anong pag-aaralan dito: Masasanay ang mga mag-aaral pakinggan ang pagbigkas ng mga salita habang ginagawa itong aktibidad. Mainam itong aktibidad para sa mga mag-aaral na nagsisimulang magbasa o sa mga mag-aaral na may ibang alpabeto kaysa sa kanilang unang wika. (Hindi ito pang bokabularyo na aktibidad dahil walang mga letrato na kaugnay ang mga salita. Para makuha ng mag-aaral ang tamang sagot, dapat pakinggan nilang mahusay ang bawat salita at kung papaano ito bigkasin.)
Para mapakinabangan ang aktibidad: Ulitin ang bawat salita na iyong narinig. Subukang maglaro at piliin lahat ng salita sa listahan.
Aktibidad pang-grupo: Hatiin ang mga mag-aaral at gumawa ng iba’t ibang grupo. Isulat ang listahan ng mga salita sa pisara. Utasan ang bawat grupo na isulat ang bawat salita sa pisara sa isang papel. (Maaring magsulat ang bawat mag-aaral ng salita.) Sabihin ang kahit na anong salita na nasa pisara. Ang pinakaunang grupo na ipakita ang tamang sagot ay panalo at makakakuha ng puntos. Ang grupo na may pinakamaraming puntos ay panalo. Pagkatapos maglaro, maaring ibahin ang mga grupo at pumili ng ibang listahan ng mga salita. Siguraduhin na nag-iiba ang mga mag-aaral sa isang grupo para walang lamangan. Maari mong igrupo ang mga mag-aaral sa kanilang suot (pulang damit), o kung ang pangalan nila ay nagsisimula sa titk na “L”, at iba pa.
طريقة اللعب: اختاروا قائمة واحدة من قوائم الكلمات. كل قائمة فيها كلمات متشابهة فى طريقة النطق. اضغطوا على كل كلمة علشان تسمعوها. بعد ماتسمعوا كل الكلمات, اضغطوا على السهم الأخضر علشان تبدوا اللعبة. اضغطوا على الكلمة اللى بتسمعوها. لو ضغطتم على الكلمة الغلط هتسمعوا "آه" وهتشوفوا وجه حزين. حاولوا تانى. هنتعلم إيه: التمرين ده هيساعد التلاميذ على ربط الصوت بالكلمة. التمرين ده يعتبر مفيد خصوصاً للتلاميذ اللى بيتعلموا القرأة, أو للتلاميذ اللى بيتعلموا لغة جديدة بحروف أبجدية مختلفة عن الحروف الأبجدية فى لغتهم الأصلية. (التمرين ده مش تمرين مراجعة على الكلمات: مافيش صور بتظهر مع الكلمات. التلاميذ لازم يعتمدوا على السمع علشان يقدروا يختاروا الصحيحة.) إزاى ممكن نستفيد من التمرين: قولوا كل كلمة بتسمعوها. اسمعوا الكلمات اللى فى كل قائمة كلمات. تمارين جماعية: قسّموا التلاميذ لمجموعات. اكتبوا قائمة كلمات على السبورة واطلبوا من كل مجموعة تلاميذ كتابة كل كلمة على ورقة بحروف كبيرة. (كل طفل فى المجموعة ممكن يكتب كلمة من الكلمات.) قولوا الكلمات بشكل عشوائى. المجموعة اللى هتكتب الأجابة الصحيحة الأول هتكسب نقطة. بعد ما مجموعة تكسب, كوّنوا مجموعات جديدة, أو العبوا قائمة كلمات مختلفة بنفس المجموعات. دايماً أتأكدوا إن كل الأطفال غيّروا مجموعاتهم. قسّموهم مثلاً على حسب لون التيشرتات أو على حسب الحرف الأول من أسمائهم.
