Ayuda – ayuda al ratón a encontrar el queso!
¡El ratón quiere el queso! Has click en los botones para ayudar al ratón a conseguir el queso.
¿Cómo jugar?: Has click en los botones para darle vuelta al ratón y moverlo a través del laberinto hasta llegar al queso. Si él no puede ir más allá dirá “No puedo” o “es imposible”, algunas veces no puede ir más allá pero puede saltar en cambio.
Si él cae en el túnel, es oscuro y no podrá hacer otra cosa que seguir adelante hasta que salga del túnel. Haga click en el botón de la flecha para volver a jugar.
¿Qué has aprendido?: Los estudiantes aprenderán las palabras para “girar a la izquierda”, ”girar a la derecha”, “dar la vuelta”, “seguir adelante”, y “saltar”. Esta actividad anima a los niños a planificar la ruta a través del laberinto y aprender frases para dar direcciones. Ellos aprenderán el vocabulario en el juego.
Aprovechando al máximo la actividad: Haga click en la pared, la cerca, el agua, el túnel, para aprender las palabras del vocabulario. Intente diferentes rutas a través del laberinto, ponga al ratón en el agua para escucharlo decir “estoy frío”, y póngalo en el túnel para escucharlo decir “está oscuro”, haga click en el botón de “seguir adelante” para escucharlo decir “no puedo” o “es imposible”. El dice “gracias” cuando llega o consigue el queso. Asegúrese de repetir las palabras o frases que usted escucha.
Actividades en grupo: Haga que los estudiantes se pongan de pie. Haga click en el laberinto del ratón para escuchar las palabras “gire a la izquierda” etc., los estudiantes deben girar como les es pedido. Si un estudiante no puede seguir adelante, él debe decir “no puedo” o “es imposible”.
Escoja un objeto para representar el queso. Escoja un estudiante para que sea el ratón. Esconda el queso mientras el “ratón” se cubre sus ojos. Los otros estudiantes pueden dar direcciones al ratón para que llegue al queso. Permita a los estudiantes tomar turnos para ser el “ratón” y ser quien da las direcciones.
How to play: Click any of the buttons to turn the mouse and to move him through the maze to the cheese. If he can't go forward, he says "I can't" or "It's impossible" Sometimes he can't go forward but he can jump instead. If he falls in the tunnel, it is dark and he can't do anything but go forward until he comes out of the tunnel. Click the arrow button to play again.
What is learned: The student will learn the words for "turn left", "turn right", "turn around", "go forward" and "jump." This activity encourages the child to plan a route through the maze and learn phrases for directions. They will learn the vocabulary in the game. Getting the most out of the activity: Click on the wall, the fence, the water, and the tunnel to learn the vocabulary words. Try different routes through the maze, put the mouse in the water to hear him say "I'm cold." and put him in the tunnel to hear him say "It's dark." Click the "forward" button when it is impossible to hear him say "I can't" or "It's impossible." He says "Thank you" when he gets to the cheese. Make sure that you repeat the words and phrases that you hear. Group activities: Have the students stand. Click the buttons in the Mouse Maze game to hear the words turn left, etc. the students should turn as directed. If a student can't move forward, he should say "I can't" or "It's impossible."
Pick an object to represent the cheese. Pick one student to be the mouse. Hide the cheese while the "mouse" covers his eyes. The other students can give directions to the mouse to get to the cheese. Let the students take turns being the mouse and being the one giving directions.
