תעזרו לעכבר למצוא את הגבינה.
איך משחקים: לחצו על אחד מהכפתורים כדי להפעיל את העכבר ולהעביר אותו דרך המבוך לגבינה. אם הוא לא יכול ללכת קדימה, הוא יגיד "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי". לפעמים הוא לא יכול ללכת קדימה אבל הוא יכול לקפוץ. אם הוא נופל בתוך המנהרה, במנהרה יהיה חשוך ואז הוא לא יכול לעשות שום דבר חוץ מללכת קדימה עד שיצא מהמנהרה. לחצו על החץ כדי לשחק שוב. מה לומדים: הסטודנטים ילמדו את המילים "לפנות שמאלה", "לפנות ימינה", "להסתובב", "ללכת קדימה" ו "קפוץ." פעילות זו תעודד את הילד לתכנן מסלול במבוך וללמוד ביטוים של כיוונים. הם ילמדו את אוצר המילים שיש במשחק. להפיק את המרב מהפעילות: לחצו על הקיר, הגדר, המיים, והמנהרה כדי ללמוד את המילים האליו. נסו מסלולים שונים במבוך, שימו את העכבר במיים כדי לשמוע אותו אומר "קר לי." ושימו אותו במנהרה כדי לשמוע אותו אומר "חשוך פה." לחצו על הכפתור של "ללכת קדימה" כשתשמעו אותו אומא "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי." כשהעכבר מגיע לגבינה הוא יגיד "תודה." תוודאו שאתם חוזרים על המילים והביטויים שתשמעו. פעילויות לקבוצה: בקשו מהתלמידים לעמוד. לחצו על הכפתור של המשחק כדי לשמוע את המילים "לפנות שמאלה" וכו'. הילדים צריכים ללכת לפי ההוראות שהם שומעים. אם יש תלמיד אחד לא יכול ללכת קדימה, הוא צריך לומר "אני לא יכול" או "זה בלתי אפשרי." בחרו במשהו לייצג את הגבינה. בחרו בתלמיד אחד לייצג את העכבר. תחביאו את הגבינה אחרי שה"עכבר" יכסה את העיניים שלו. בקשו משאר התלמידים לתת הוראות וכיוונים לעכבר כדי להגיע לגבינה. אפשר לשחק את המשחק הזה כמה פעמים עד שכל תלמיד ישחק את התפקיד של העכבר ושאר התלמידים יכוונו אותו.
ساعدوا الفار علشان يلاقى الجبنه.
طريقة اللعب: اضغطوا على أى زرار من الزرارير علشان تحّركوا الفار فى المتاهة لحد مايوصل للجبنه. لو الفار مايقدرش يمشى على طول هيقول "مش قادر" أو "مش ممكن". أحياناً الفار مش هيقدر يمشى على طول بس يقدر ينُطّ. لو وقع فى النفق, النفق هيكون ضلمة والفار مش هيقدر يعمل أى حاجة غير إنه يمشى على طول لحد ما يخرج من النفق. اضغطوا على السهم علشان تلعبوا تانى. هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا كلمات زى "إحود شمال", "إحود يمين", "لِفّ", "إمشى على طول" و "نُطّ". التمرين ده هيشجّع الطفل على تخطيط الطريق فى المتاهة وعلى تعلم عبارات خاصة بالأتجاهات. الأطفال هيتعلموا الكلمات الجديدة اللى فى اللعبة. إزاى ممكن نستفيد من التمرين: اضغطوا على الحيطه, السور, الميه, والنفق علشان تتعلموا الكلمات الخاصة بهم. جرّبوا طرق مختلفة فى المتاهة. حطّوا الفار فى الميه علشان تسمعوه بيقول "أنا بردان" وحطّوه فى النفق علشان تسمعوه بيقول "الدنيا ضلمة". لما الفار بياخد الجبنه بيقول "شكراً". كرّروا الكلمات والعبارات اللى بتسمعوها. تمارين جماعية: اطلبوا من الأطفال إنهم يوقفوا. اضغطوا على زراير لعبة المتاهة علشان تسمعوا الكلمات الخاصة بالأتجاهات زى مثلاً "إحود شمال" والأطفال عليهم إنهم يمشوا على حسب الكلمات اللى بيسمعوها. لو تلميذ ما يقدرش يمشى على طول لازم يقول "مش قادر" أو "مش ممكن." اختاروا أى حاجة علشان تمثّل دور الجبنه, واختاروا طفل علشان يمثّل دور الفار. خبّوا الجبنه وغطّوا عيون الطفل بحاجة. باقى التلاميذ عليهم إنهم يقولوا للفار إزاى يمشى علشان يوصل للجبنه. إدّوا لكل تلميذ فرصة علشان يلعب دور الفار.
