Πως να παίξεις: Κάνε κλικ πάνω σε οποιαδήποτε εικόνα για να ακούσεις την λέξη. Όταν αντιληφθείς πως ξέρεις τις λέξεις, κάνε κλικ είτε πάνω στην πρώτη σειρά, ή στην δεύτερη σειρά. Το πρώτο βέλος σε δίνει όσο χρόνο και όσες προσπάθειες χρειάζεσαι για να βρεις την εικόνα.
Το δεύτερο βέλος σου δίνει μια ευκαιρία για να βρεις την εικόνα.
Το τρίτο βέλος χρονομετράει το παιγνίδι: πρέπει να απαντήσεις γρήγορα για να διεκδικήσεις το τετράγωνο.
Άκουσε την λέξη που προφέρεται και μετά κάνε κλικ πάνω στο τετράγωνο που ταιριάζει. Εάν υπάρχουν δύο τετράγωνα που ταιριάζουν, τότε κάνε κλικ πάνω σε εκείνο που σε βοηθάει να τοποθετήσεις 5 τετράγωνα στη σειρά. Όταν έχεις 5 στην σειρά, είτε πάνω, κάτω, ή διαγώνια, κερδίζεις. Μπορείς να κάνεις κλικ πάνω σε ένα από τα βέλη για να παίξεις ξανά.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η μαθησιακή δραστηριότητα βοηθάει τον μαθητή να μάθει το λεξιλόγιο. Όταν παίζεις μέσα σε κάποια χρονικά πλαίσια, δεν εχεις διαθέσιμο χρόνο να μεταφράσεις τις λέξεις στην μητρική σου γλώσσα.
Πρέπει να σκέφτεσαι βάση τις γλώσσες που μαθαίνεις.
Παίξε με τον χρόνο για να αναγκάσεις τον εαυτό σου να σκέφτεσαι βάση την γλώσσα που μαθαίνεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Τύπωσε την σελίδα και μετά κάνε κλικ πάνω στο «browsers refresh button» για να ανακατατάξεις τις εικόνες.
Τύπωσε αρκετές σελίδες για όλους τους μαθητές και ακόμα μια την οποία θα πρέπει να κόψεις.
Κόψε μια από τις σελίδες σε κομμάτια τετραγώνων και τοποθέτησε τα κομμάτια μέσα σε μια χαρτοσακούλα.
Ένα παιδί μπορεί να ζωγραφίσει μια εικόνα που θα βρει μέσα στην σακούλα και να πει την λέξη που ταιριάζει με την εικόνα.
Μην αφήσεις τους άλλους μαθητές να δουν την εικόνα που θα επιλεχθεί, καθώς θα πρέπει να σημαδέψουν το τετράγωνο βάση της λέξης που θα ακούσουν.
Hoe werkt het: klik op één van de afbeeldingen om het woord te horen. Wanneer je denkt dat je het woord kent, klik je op de eerste pijl of op de tweede pijl. De eerste pijl geeft je de mogelijkheid om de tijd zolang als je wil te gebruiken en om zo vaak als je wil te proberen. De tweede pijl geeft je maar één kans om de afbeelding te vinden. De derde pijl maakt er een tijdsspel van: je moet zo snel mogelijk op het juiste vierkantje klikken. Luister naar het woord, klik dan op het overeenstemmende vierkantje. Indien er 2 mogelijke antwoorden zijn, klik dan op het vierkantje dat je helpt om een lijn te vormen met 5 vierkantjes. Je wint wanneer je 5 vierkantjes op een rij hebt, dat kan vertikaal, horizontaal of diagonaal zijn. Om nog eens te spelen kan je op één van de pijlen klikken. Wat leer je: deze oefening helpt de leerling om woordenschat te leren. Wanneer je met de timer speelt, heb je geen tijd om in je hoofd de woorden te vertalen naar je moedertaal. Je moet denken in de taal die je aan het leren bent. Haal zoveel mogelijk uit de activiteit: zeg de woorden luidop nadat je op de afbeelding klikt. Speel met de timer zodat je genoodzaakt bent om te denken in de taal die je leert. Groepsactiviteiten: print de pagina, klik dan op ‘Pagina vernieuwen’ om de afbeeldingen te herschikken. Print voldoende pagina’s voor alle leerlingen en één om te verknippen. Verknip één blad in vierkantjes en leg de papiertjes in een zak. Laat één kind een vierkantje kiezen uit de zak en laat het kind het woord uitspreken. Toon de gekozen afbeelding zeker niet aan de andere leerlingen. De overige leerlingen moeten een kruis zetten op het woord dat ze horen.
