Wie wird gespielt: Jede Seite besteht aus vier Bildern. Drei dieser Bilder lassen sich einer Kategorie zuordnen, ein Bild gehört einer anderen Kategorie an. Klicke das Bild an, dass nicht dazugehört.
Klicke ein Bild an, um das englische Wort zu hören. Klicke auf den bunten Kreis um das nicht-dazugehörende Bild auszuwählen. Klicke den großen grünen Pfeil an, um auf die nächste Seite mit neuen Bildern zu gelangen. DIe Bilder werden zufällig ausgewählt, sodass jede Seite unterschiedlich ist.
Was wird gelernt: Diese Übung hilft den Schülern verschiedene Kategorien kennenzulernen: es gibt Tiere, Vögel, Gebäude, Kleidung, usw. Die Schüler können diese Übung machen ohne Englisch zu kennen, sie gewöhnen sich spielerisch an den Klang der Sprache und beginnen, einige Wörter zu lernen.
Wie klappt es am Besten: Klicke auf jeden Farbkreis und sage das Wort, das zum Bild gehört. Dann versuche das Wort zu sagen, bevor du auf den Farbkreis klickst. Wiederhole den Satz den du hörst.
Gruppenübung: Nachdem die Schüler die Übung gemacht hast, vertiefe das Vokabular in dem du "Wehre is the pencil" (Wo ist der Bleistift), "Where is the blouse" (wo ist die Bluse), usw. fragst. Später kannst du auch fragen, wie etwas heißt. Lass jeden Schüler eine eigene Seite entwerfen. Dazu können Bilder aus Zeitschriften ausgeschnitten und auf eine Seite geklebt werden. Die Schüler sollten die Begriffe und Kategorien auf ihrer Seite so gut kennen, dass sie ihre Mitschüler die Fragen fragen können, die sonst der Computer fragt.
Πως να παίξεις: Κάθε εικόνα έχει 4 στοιχεία. Τρία από τα στοιχεία ανήκουν σε μια κατηγορία, και το τρίτο στοιχείο ανήκει σε μια άλλη κατηγορία. Κάνε κλικ πάνω στην εικόνα που δεν ανήκει εδώ.
Κάνε κλικ πάνω στα χρωματιστούς κύκλους για να ακόυσεις το ονόμα της εικόνας. Κάνε κλικ πάνω στην μεγάλη οθόνη για να προχωρήσεις στο επόμενο πρόβλημα. Τα προβλήματα δημιουργούνται τυχαία έτσι ώστε να διαφέρουν κάθε φορά.
Τι μαθαίνουμε: Αυτή η μαθησιακή δραστηριότητα βοηθάει τον μαθητή να μάθει τις κατηγορίες: υπάρχουν ζώα, πουλιά, κτίρια, ανθρώποι, είδη ρουχισμού, κλπ. Ο μαθητής μπορεί να κάνει αυτή την άσκηση χωρίς να γνωρίζει την γλώσσα, έτσι θεωρείται καλή άσκηση που βοηθάει τα παιδιά να συνηθίσουν τους διάφορους ήχους τις γλώσσας και να αρχίσουν να μαθαίνουν το λεξιλόγιο.
Αποκομοίζωντας τα μέγιστα διαμέσου αυτής της μαθησιακής δραστηριότητας: Κάνε κλικ πάνω σε κάθε χρωματιστό κουμπί και άρχισε να λέεις τις λέξεις που ταιριάζουν με την εικόνα. Μετά, προσπάθησε να πεις τις λέξη προτού κάνεις κλικ πάνω στο κουμπί. Επανέλαβε τις προτάσεις που ακούεις.
Ομαδικές δραστηριότητες: Αφού τελειώσεις την άσκηση, επανεξέτασε το λεξιλόγιο ρωτώντας «που είναι το μολύβι», «που είναι η μπλούζα», κλπ. Αργότερα, μπορείς να ρωτήσεις τι είναι το κάθετι. Άσε τον κάθε μαθητή να συνθέσει ένα πρόβλημα χρησιμοποιώντας εικόνες από διάφορα περιοδικά και βάζοντας σε μια σελίδα. Πρέπει να μάθουν τα ονόματα και τις κατηγορίες που βρίσκονται στην σελίδα τους, έτσι ώστε να μπορούν να ζητήσουν από τα υπόλοιπα παιδιά να λύσουν το πρόβλημα και να είναι επίσης σε θέση να δώσουν το όνομα των στοιχείων με τον ίδιο τρόπο που το κάνει ο ηλεκτρονικός υπολογιστής.
