Правила на играта: В началото на играта се появява скачащ балон с картинка и се чува произношението на тази картинка. Кликвайте върху подскачащия балон, като при всяко кликване получавате точка. След като балона премине през полето, след 1-2 секунди се появява отново и остава в полето. Чува се името на картинката и Вие трябва да кликнете върху нея, при което отново получавате точка. Появява се друг балон с друга картинка и отново кликвате върху скачащия балон. Когато на полето има два и повече балони с картинки, ще се чуват имената на картинките и Вие трябва да кликвате на правилната картинка – така събирате точки.
Какво научихте: С тази дейност се въвежда група от думи, последователно една след друга. Учениците попълват речника си докато играят.
Как ще получите най-добри резултати: Повтаряйте думите, които чувате. Мислете за всяка дума и картинка, когато ги произнасяте.
Колективни игри: Разпечатайте картинките на пет или шест думи от дадена група (използвайте речника за групата картинки) и ги залепете върху топка. Подавайте топката помежду си. Всеки ученик трябва да каже съответната дума на картинката, която е обърната нагоре, когато той е уловил топката. Повтаряйте, докато всеки ученик улови топката няколко пъти.
Comment jouer : Au début du jeu, un ballon apparaît en même temps qu’un dessin et on entend le mot. Pour obtenir des points, il suffit de cliquer sur ce ballon rebondissant autant de fois que possible. Une fois le ballon sorti de la page, un autre ballon et un nouveau mot apparaîssent. Il y a alors deux ballons et on réentend les mots. Chaque fois qu’on entend un mot, on clique sur l’image correspondante. On apprend ainsi cinq ou six nouveaux mots.
Ce qu’on apprend : Cette activité permet aux enfants d’apprendre de nouveaux mots, qui sont ici introduits par catégories.
Comment tirer le meilleur parti de cette activité : Répètez le vocabulaire que vous entendez, pensez à chaque syllabe et à chaque dessin tout en prononçant les mots.
Travail de groupe : Imprimez les illustrations de 5 ou 6 mots (servez-vous du dictionnaire visuel) et scotchez-les sur une balle. Faites passer la balle. Chaque élève doit prononcer le mot qui lui fait face quand il attrape la balle. Continuez jusqu’à ce que chacun ait attrapé la balle plusieurs fois.
