العربية: محادثات إبن الأخ

مساعدة

طريقة اللعب: كل محادثة ليها موضوع مختلف. خلال المحادثة هتشوف مشاهد وهيكون فيه وقفة بين كل مشهد. إستخدم زرار التوقف وبعدين زرار البلاى علشان تشغّل.
بالأضافة للأستماع للمحادثة, ممكن تحرّك الموس على الصورة. إسم الجزء اللى عليه الموس هيظهر. ممكن تضغط على الجزء ده علشان تسمع الكلمة.

هنتعلم إيه: التلاميذ هيتعلموا جمل ممكن يستخدموها فى مواقف يومية مختلفة. أغلب الجمل فى المحادثات فيها عبارات بسيطة ممكن تغييرها على حسب الموقف.

إزاى ممكن نستفيد من التمرين: كرّر كل المحادثة. كرّر الكلمات اللى بتسمعها. خلّى بالك أى شخص بيتكلم.

تمارين جماعية: إطبع المحادثة وأُطلب من التلاميذ يمثّلوا الأدوار اللى فى المحادثة بنفسهم.

Yardım

Oyunun oynanma şekli: Her diyaloğun(konuşmanın) değişik bir başlığı var.

Konuşma her görüntü için ayrı ayrı duyulacaktır. Görüntüler arasında bir duraklama olacak. Duraklama düğmesine basarak durdurabilir, başlat düğmesine basarak yeniden başlatabilirsiniz.

Diyaloğu dinlemeye ek olarak fareyi resim üzerinde dolaştırabilirsiniz. Her nesnenin üzerinde ismi gözükecektir. Tıkladığınız zaman da nasıl telaffuz edildiğini duyabilirsiniz.

Ne öğrendik?: Öğrenciler günlük hayatlarında kullanabilecekleri cümle yapıları öğrenirler. Diyaloglardaki birçok basit cümle duruma göre değiştirilip kullanılabilir.

Aktiviteden en iyi şekilde faydalanmak için: Baştan sona tüm konuşmayı yapın. Duyduğunuz kelimeleri tekrarlayın ve kimin nerede konuştuğuna dikkat edin.

Grup aktiviteleri: İnternet sitesindeki sayfanın bir çıktısını alın. Öğrencilerden konuşmayı aralarında tekrarlamalarını isteyin.

Words and Phrases

Note: Names used in the dialogs are different in each language.

العربية	Transliteration	Turkish
إبن الأخ		Yeğen
إمرأة بتتكلم عن إبن أخوها		Bir kadın yeğeninden bahsediyor.
آلو	a-low	Merhaba.
آلو, ممكن أكلم نبيلة لو سمحتى؟	a-low, mom-kin akal-lem Nabilah lao samaht?	Merhaba, Elif'le görüşebilir miyim lütfen?
أنا أمل	ana Amal	Ben Hatice.
أنا نبيلة	ana Nabilah	Ben Elif.
أهلاً يا نبيلة إزيك؟	ah-lan ya Nabilah. Ezza-yek?	Merhaba Elif. Nasılsın?
أنا كويسة يا أمل. و إنتى؟	ana kwa-yessah ya Amal. wa entee?	İyiyim Hatice, sen?
أنا كويسة. شكراَ	ana kwa-yessah. shok-ran	Ben de iyiyim teşekkürler.
تحبى تتغدى النهارده فى مطعم ريد ريفير؟	tehe-bi tet-ghaddi en-nhar-dah fe mat-aam red river?	Bugün öğlen yemeğinde Kızılırmak Restoranı'nda buluşalım mı?
أنا أسفة يا أمل. مش هأقدر	ana ass-fah ya Amal. mosh ha-adar	Üzgünüm Hatice, maalesef gelemem.
أنا رايحة السوبر ماركت		Alışverişe çıkmam lazım.
عاوزة أشترى شوية حاجات علشان العشاء النهارده		Bugünkü akçam yemeği için alışveriş yapmam lazım.
إبن أخويا محمد جه يزورنا الأسبوع ده و مش قادرة أوصفلك قد إيه هو بياكل	ebn akho-ya Mohamed geh yezor-na el-es-boaa dah we mosh ad-drah aw-sef-lek add eh hwa bya-kol	Bu hafta yeğenim Koray burada ve ne kadar çok yemek yediği görsen inanamazsın!
شهيته مفتوحة	sha-hey-yetoh maf-to-ha	Çok iştahlı birisi.
وصل إمتى؟	wasal emmta?	Ne zaman geldi?
وصل يوم السبت و قاعد لمدة ٨ أيام	wasal youm el-sabt wa a-aid le-mod-det taman ay-yam	Cumartesi günü geldi. Sekiz gün kalacak.
إبن أخوكى عنده كام سنة؟	ebn akhoo-ki an-do kam sanah?	Yeğenin kaç yaşında?
١٢	et-na-shar	Oniki.
الأولاد فى سن ال١٢ بيكونوا نشيطين جداً	el-aw-lad fe sen el-et-na-shar bay-koonoo nashee-teen ged-dan	12 yaşındaki erkek çocukları bayağı enerjik oluyorlar.
هو نشيط جداً بس هو مؤدب جداً و أنا باحبه جداً	hwa na-sheet ged-dan bas hwa mo-ad-dab ged-dan wa ana ba-hebo ged-dan	Evet .ok hareketli. Ama çok terbiyeli bir çocuk, onu çok seviyorum.
شعره غامق و عينيه كبيرة و خضرة	sha-aroh gha-maa wa a-neah kebee-rah wa khad-rah	Koyu renk saçlı ve kocaman yeşil gözlü.