طريقة اللعب: إختار إما أرقام أو حروف. لما النُقط تظهر إضغط عليهم على حسب التسلسل. كل لما تضغط على نقطة هتسمع الكلمة وهتشوف جزء من الصورة. لما تضغط على آخر نقطة هتشوف الصورة كاملة وهتسمع إسم الحاجة اللى فى الصورة. فى المرحلة دى تقدر تلوّن الصورة عن طريق الضغط على زراير الألوان اللى هتظهر لك. ممكن تبدأ صورة تانية عن طريق الضغط على الأرقام أو الحروف تانى.
هنتعلم إيه: التمرين ده هيساعد التلميذ على تعلم الحروف الأبجدية أو الأرقام بالترتيب. وكمان فيه مراجعة على أسماء الأشياء والألوان.
إزاى ممكن نستفيد من التمرين: إضغط على النقطة وفى نفس الوقت قول الحروف الأبجدية أو الأرقام. إضغط على الألوان وقول إسم كل لون.
تمارين جماعية: أول واحد هيقول أول حرف أو أول رقم. أمشى على شكل دائرة وإطلب من كل تلميذ إنه يقول الحرف أو الرقم الجاى. شاور على حرف أو رقم وإطلب من كل واحد يقول الكلمة. أكتب الأرقام أو الحروف على كارت. إدّى كل تلميذ كارت وإطلب منهم يرتبّوا نفسهم على حسب ترتيب الأرقام أو الحروف. لو فيه تلميذ واحد بس, أطلب منه إنه يرتب الكروت.
Правила на играта: Изберете номерата или буквите /главни или малки букви/ и натиснете съответния бутон. Когато се появят точките, кликвайте върху тях в последователност. Като кликвате върху всяка точка ще чувате думата за съответната цифра или буква и ще се разкрива част от картинката. Когато кликнете върху последната точка, ще видите цялата картинка и ще чуете името на обекта. В този момент можете да оцветите картинката, като кликвате върху цветните бутони, които се появяват. Можете да повторите упражнението с нова картинка, като кликнете отново върху бутоните с номера или букви.
Какво научихте: Тази дейност помага на ученика да научи азбуката и числата в последователност. Имената на обектите и цветовете също са включени в дейността.
Как ще получите най-добри резултати: Казвайте азбуката или числата като кликвате върху точка. Произнасяйте цветовете когато кликвате върху цветните бутони.
Колективни дейности: Подредете учениците в кръг. Нека първият ученик да каже първата буква или номер и всеки следващ ученик да казва следващите буква или номер. Посочете отпечатаната буква или номер и поискайте от всеки ученик да произнесе името на буквата или номера. Напишете буквите и номерата върху карти. Дайте на всеки ученик карта и нека те ги подредят последователно. Ако има само един ученик, нека той подреди картите последователно.
