Hello-World

Filipino Tagalog: Pagtutugmaing Laro Mga Pandama

matchingFilipino Tagalog: Pagtutugmaing Laro Mga Pandama senses

Pagtugmain ang mga letrato sa kaliwa sa mga letrato sa kanan.
Paano maglaro: Pindutin ang kahit na anong letrato para marinig ang salita. Kaladkarin ang letrato sa kaliwa papunta sa letratong katugma sa kanan. Siguraduhin na ilagay sa kanan ng letrato ang katugma. Isang halimbawa ay panahon: ang letrato ng payong ay katugma sa letrato ng ulan. Ikaladkad ang letrato ng payong sa kanaan ng ulan. Kapagnatugma mo na lahat ng mga bagay, pindutin ang palaso para mahalo ang mga letrato at makapaglaro ulit.
Anong pag-aaralan dito:  Makakatulong itong aktibidad para magisip ng mahusay ang mga mag-aaral tungkol sa kaugnayan ng mga iba’t ibang bagay. Madadagdagan ang kanilang bokabularyo habang naglalaro.

Para mapakinabangan ang aktibidad: Bigkasin ang mga salitang naririnig.

Aktibidad panggrupo: Maghanap ng mga letrato na magkatugma o may kaugnayan. Bigyan ng letrato ang bawat mag-aaral at sabihin na kailangan nilang hanapin ang kanilang katambal. Pagkatapos mahanap ang mga kapares, utusan ang mga mag-aaral na sabihin kung anong letrato ang kanilang hawak. Kung konti lang ang mag-aaral o mag-isa lang ang mag-aaral, ilatag sa la mesa ang mga letrato at hayaang ipares ng mag-aaral ang mga letrato at sabihin ang mga salita habang hinahanap ang mga kapares.

How to play: Click any of the pictures to hear the word. Drag one picture to mathc another picture, or place, where it belongs. For example in the weather, the picture of the umbrella is dragged to the picture of the rain. When you have matched all of the items, click the arrow button to scramble the pictures and play again.

What is learned:  This activity encourages the child to think logically and see the relationship between two objects. They will learn the vocabulary in the game.

Getting the most out of the activity: Say the words along with the computer.

Group activities: Find pictures of matching objects. Give each person one of the pictures and have them find their partner. Each child can tell what picture he has. With just one or a few children, lay the pictures on a table, and let them pair up the pictures, saying the words as they match the pictures.

    Filipino Tagalog    English/vocabulary21.php 
 soundMga Pandama soundThe Senses
 soundMayroon tayong limang pandama soundWe have 5 senses.
 soundMagandang amoy ng rosas. soundThe rose smells nice.
 soundInaamoy namin ang mga rosas sa aming ilong. soundWe smell the rose with our noses.
 soundMainit ang apoy. soundThe fire is hot.
 soundNararamdaman namin ang init sa aming mga kamay. soundWe feel the heat with our hands.
 soundMaganda ang bahaghari. soundThe rainbow is pretty.
 soundNakikita namin ang bahaghari sa aming mga mata. soundWe see the rainbow with our eyes.
 soundMatamis ang sorbetes. soundThe ice cream is sweet.
 soundNatitikman namin ang sorbetes sa aming mga bibig. soundWe taste the ice cream with our mouths.
 soundMaingay ang tambol. soundThe drum is loud.
 soundNaririnig namin ang tambol dahil sa aming mga tainga. soundWe hear the drum with our ears.
tengasoundtenga soundear
kamaysoundkamay soundhand
matasoundmata soundeye
sorbetessoundsorbetes soundice cream
rosassoundrosas soundrose
bibigsoundbibig soundmouth
ilongsoundilong soundnose
sunog kuhaysoundsunog kuhay soundfire
tambolsoundtambol sounddrum
bahagharisoundbahaghari soundrainbow