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Español: Arregle Ordena desde el mas largo hasta el mas corto

arrangeEspañol: Arregle Ordena desde el mas largo hasta el mas corto longest

Cómo  jugar: Haga click en la imagen al escuchar la palabra. Cuando el juego comienza le preguntará encontrar el último (el más grande, más antiguo, más rápido, etc.) y arrástrelo hasta la línea roja intermitente. Luego, le pedirá que encuentre el primero (más pequeño, más joven, más lento, etc.) y arrástrelo a línea roja intermitente. Después de poner el primero y el último en orden, el estudiante puede arrastrar las demás imágenes en su  lugar. Cuando usted haya combinado todos los elementos, haga click en el botón de flecha para mezclar las imágenes y jugar nuevamente.

Si usted intenta arrastrar una imagen a la posición incorrecta irá devuelta a donde comenzó y usted verá una cara triste.

¿Qué has aprendido?: Los niños aprender vocabulario al combinar los elementos y los nombres de los elementos. Esta actividad obliga a los niños a pensar lógicamente y a comparar objetos.

Aprovechando al máximo la actividad: Pronuncie las palabras que escucha. Luego de haber jugado una vez, intente decir las oraciones antes de arrastrarlas a su lugar.

Actividades en grupo: levante dos elementos. Pregunte cuál de estos es el más grande, pequeño, etc. Use elementos en el cuarto para encontrar imágenes de objetos o imprima la página del computador y recórtela. Entregue a cada persona una de las imágenes y téngalos organizados en orden. (Usted puede querer repartir a los niños en grupos pequeños de tres (3) o cuatro (4) estudiantes para esta actividad.) Cada niño puede decirle que imagen tiene. Con tan sólo un estudiante o algunos pocos ponga las imágenes en la mesa y permítales organizar las imágenes. Intente organizar varios objetos, no sólo los que hacen parte del juego del computador.

How to play: Click any of the pictures to hear the word. When the game starts it will ask you to find the last one (biggest, oldest, fastest, etc.) and drag it to the flashing red line. Next, it will ask you to find the first one (smallest, youngest, slowest, etc.) and drag it to the flashing red line. After putting the first and last in order, the student can drag the rest of the pictures into place. When you have arranged all of the items, click the arrow button to scramble the pictures and play again.

If you try to drag a picture to the wrong position, it will go back to where it started and you will see a sad face.

What is learned:  The child will learn the vocabulary for comparing items and the names of the items. This activity encourages the child to think logically and compare objects.

Getting the most out of the activity: Say the words that you hear. After playing once, try to say the sentences before you drag them into place.

Group activities: Hold up two items. Ask which one is the biggest, smallest, etc. Use items in the room or find pictures of objects or print out the page from the computer and cut it up. Give each person one of the pictures and have them arrange themselves in order. (You may want to break the children up into small groups of 3 or 4 students for this activity.) Each child can tell what picture he has. With just one or a few children, lay the pictures on a table, and let them arrange the pictures. Try to use various objects, not just the ones from the computer game.

    Español    English/vocabulary11.php 
 sound¿Cuál es el lápiz más largo? soundWhich pencil is the longest?
 sound¿Cuál es el lápiz más corto? soundWhich pencil is the shortest?
un lápiz azulsoundun lápiz azul sounda blue pencil
un lápiz rojosoundun lápiz rojo sounda red pencil
un lápiz amarillosoundun lápiz amarillo sounda yellow pencil
un lápiz verdesoundun lápiz verde sounda green pencil
un lápiz anaranjadosoundun lápiz anaranjado soundan orange pencil
El  lápiz azul es el más corto.soundEl lápiz azul es el más corto. soundThe blue pencil is the shortest.
El  lápiz rojo es más largo que el lápiz azul.soundEl lápiz rojo es más largo que el lápiz azul. soundThe red pencil is longer than the blue pencil.
El lápiz amarillo es más corto que el lápiz verde.soundEl lápiz amarillo es más corto que el lápiz verde. soundThe yellow pencil is shorter than the green pencil.
El lápiz verde es más corto que el lápiz anaranjado.soundEl lápiz verde es más corto que el lápiz anaranjado. soundThe green pencil is shorter than the orange pencil.
 soundEl lápiz anaranjado es el más largo. soundThe orange pencil is the longest.